국제 의과대학의 개념 확대 및 기틀 마련에 주도적인 역할을 해온 SGU는 오늘날 현대 의료 서비스의 수요를 충족시키며 전 세계 의학교육의 선두주자로 당당히 자리매김했습니다. 이에 걸맞게 SGU는 최고의 학생 지원 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 진로지도-학생개발과에서는 본과 1,2학년 재학생은 물론 임상실습에 참여하는 3,4학년, 이후 레지던시 과정의 졸업생에게까지 즉각적이고 현실적인 지원을 제공합니다. 이 같은 SGU만의 학생 지원 프로그램은 각 전공분야에서 활발하게 활동하고 있는 졸업생들을 통해 이미 그 성과가 입증되었습니다.

교육 지원 서비스 개발의 선구자 역할을 해온 SGU 교육지원부서는 290개의 소규모 스터디 그룹을 운영하며 학생들의 성공적인 전공학습을 지원하고 있습니다. 이 외에도 시간 관리 및 수험 역량에 관한 제언은 물론 심리 안정을 위한 상담 서비스 등 교육지원부서에서 제공하는 각종 서비스는 그 수를 헤아리기가 힘들 정도입니다. 이를 통해 교육지원부서는 학생들이 성공적인 학교생활을 이어갈 수 있도록 최선의 노력을 기울이고 있습니다. 최근 SGU 교육지원부서의 학습역량 강화프로그램(AEP)은 국립학술권고협회(NACADA)의 공식 승인을 받기도 했습니다. 이와 더불어 각 분야의 최고 권위를 자랑하며 헌신적으로 학생들을 지도하는 SGU 교수진 역시 학생들의 학업 성취에 빼놓을 수 없는 부분입니다. 이처럼 다양한 방식의 혁신적인 지원 프로그램은 SGU 학생 누구나에게나 그 기회가 열려 있습니다.

진로지도-학생개발과는 MD과정의 학생들이 자신에게 적합한 진로를 찾아 레지던시 및 이후의 과정까지 효과적으로 준비할 수 있도록 지원합니다. 학생들에게 각종 제언을 해줄 수 있는 교수진 및 졸업생이 참여하여 의사면허 취득 준비, 전공 및 레지던시 선택, 미국이나 영국의 레지던시 지원 절차 등에 대해 자세한 상담을 진행하고 있습니다. 이를 통해 학생들은 필수종합시험 및 미국 의사면허시험(USMLE) 1차, 시험응시 조건, 임상실습 일정관리, 레지던시 매칭 등 향후 진로를 위한 각종 대비의 중요성을 다시 한 번 인식하게 됩니다.

상호작용식 팀교수법(ITI) 프로그램은 학습적인 측면에서 학생 개개인의 강/약점 개발 및 보완을 위해 개설된 특수 과정입니다. 일반적인 MD과정의 수업이 강의 60%, 소그룹 토의 40%로 구성되는데 비해 본 수업은 100% 소그룹 토의로 이루어집니다. 이 같은 목적은 학생 개개인의 역량 및 경쟁력 강화를 통해 MD과정 이수, 미국 의사면허시험(USMLE) 및 기타 자격 시험 통과, 레지던시 매칭 등의 과정이 성공적으로 진행되도록 하는 데 있습니다. 학생과 교수의 비율은 8:1로 구성되며, 팀 구성은 교수 주도하에 이루어집니다. 이후 학생들은 소그룹 토의를 바탕으로 기초의학 과정을 진행하게 됩니다. 수업 자료는 프로그램 과정 중에 제공되며 다양한 유형의 자료가 혼합된 형태로 구성됩니다. 이들 자료는 여러 개의 선다형 문제 및 임상사례 등을 바탕으로 지속적으로 보완, 개선됩니다. 프로그램의 참여는 매우 제한적이며 경쟁률이 높습니다. 참가를 원하는 학생들은 입학 지원 시 담당 상담사에게 반드시 지원 의사를 전달해야 합니다.

MD과정 입학 후 대다수 학생들은 학습역량 강화프로그램(AEP)에 참여하게 됩니다. 본 프로그램은, 의사로서 평생 학습에 꼭 필요한 리서치 능력 및 수험 역량, 학습 기술 강화를 목적으로 설계되었습니다. 학생들에게는 개별 코디네이터가 지정되며, 이를 통해 맞춤형 지원이 이루어집니다. 학생들은 본 프로그램을 통해 각종 워크숍, 그룹 리뷰 세션 등에 참가할 수 있으며 개별 상담도 받을 수 있습니다. 개개인의 참가 목적은 다르지만 공통적으로 학생들은 학습 역량을 강화할 수 있는 다양한 기술을 배우게 됩니다.